אחרי כמעט שנתיים שבהן מאות אלפי ילדים בישראל חוו חוסר יציבות לימודית, ימי לימוד חסרים, מתח נפשי ולעיתים גם פינוי מהבית, אחד הנושאים הבוערים בשיח ההורי הוא השאלה איך הילדים יעלו לכיתה א׳ מוכנים. איך ילמדו לקרוא, לכתוב, להבין הוראות בסיסיות, אם המסגרות לאורך השנתיים האחרונות היו לא יציבות.
חן ברקת, יזם בתחום האימפקט החברתי, יחד עם שלוש חוקרות מאוניברסיטת בר אילן, פרופ' שרון ערמון-לוטם, פרופ' כרמית אלטמן וד"ר הדר אבוטבול-עוז, פיתחו כלי אינטרנטי חינמי, פשוט ונגיש, שמיועד במיוחד לילדים העולים לכיתה א׳. הממשק החדש, בשם "עולים כיתה" מבית multi, כולל תרגולים אינטראקטיביים מבוססי בינה מלאכותית (AI), משחקי למידה, תכנים שפתיים ותרגול מודעות פונולוגית (היכולת להבין ולהשתמש ביחידות הבסיסיות של השפה, שהן הפונמות (צלילים) י"ב) והכל בפורמט צבעוני, מותאם לגיל, וללא צורך בהורדה, או ברישום. מייד לאחר הפצת הכלי, תוך 48 שעות הגיעו עשרות אלפי אנשים לאתר.
מאחורי המיזם עומד גם צורך רגשי עמוק. חוויית המעבר לכיתה א', שממילא מלווה באי ודאות ולחץ, הפכה השנה לטעונה יותר מתמיד. בבתים רבים בישראל, מדובר בילד שעדיין מתמודד עם פחדים מהאזעקות, או שהוריו לא נמצאים במקום מגוריהם מאז ה-7 באוקטובר. מירב שמואלי, אם לילדה בת 6 שפונתה מהיישוב שלומי, מספרת: "הילדה שלי לא הייתה בגן חודשים. היא שכחה כמעט את כל מה שלמדה, ואיבדה ביטחון. פתאום, נשלחה הודעה בקבוצת ווטסאפ של ההורים של הגן על האתר החדש. כל ערב היא יושבת ומתרגלת עם חיוך. היא פתאום אומרת לי 'אמא, אני יודעת לקרוא את המילה שלי!' זה מחמם לב".
"יצאנו לדרך בגלל מצוקה אמיתית שראינו בשטח" מספר ברקת, אחד ממקימי המיזם לאיתור מוקדם של קשיים ועיכובים בהתפתחות השפה בקרב ילדים (multi) לצד תכנית התערבות בגני הילדים, "הרבה מאוד ילדים חוו למידה לא סדירה בעקבות המלחמה. חלקם לא חזרו למסגרות, אחרים פוזרו בין ערים או גנים זמניים, וההורים פשוט לא יודעים מאיפה להתחיל. הכלי הזה בא לעזור גם לילדים, וגם להורים בתקופת הקיץ, רגע לפני העלייה לכיתה א'".
הגישה של "מולטי" מנסה לפרוץ את תקרת הזכוכית של פתרונות חינוכיים בישראל על ידי שילוב של אנשי מקצוע מהשורה הראשונה, העצמת נשות החינוך בגנים, מחקרי שפה עדכניים ויישום טכנולוגי שמותאם לגיל הרך.
לדברי ברקת, אף שהכלי עדיין נמצא בפיתוח, הוחלט לפתוח אותו כבר כעת לציבור הרחב: "החלטנו לשחרר אותו בחינם, גם כשהוא עדיין בעבודה, כי הדחיפות גוברת על הכול. זה נעשה בשיתוף פעולה עם חוקרות שפה מאוניברסיטת בר־אילן, כחלק מהמיזם שלנו .'Multi' המטרה היא ברורה – לצמצם פערים ולאפשר שוויון הזדמנויות מהשנייה הראשונה של כיתה א'".
