כשבועיים אחרי סיום העימות הישיר מול איראן, "קמפוס IL" מבית מערך הדיגיטל הלאומי חושף ב"מעריב" לראשונה את נתוני הלמידה שהצטברו ב-12 ימי הלחימה. במהלך ימים אלו השיק מערך הדיגיטל הלאומי עמוד ייעודי שהציע קורסים דיגיטליים חינמיים להתמודדות עם אתגרים רגשיים ונפשיים במצבי חירום, לצד קורסים פרקטיים וקורסי העשרה מגוונים.
מהנתונים עולה כי מאז פרוץ הלחימה חל זינוק של יותר מ-10,500 לומדים חדשים שנרשמו לקורסים הממוקדים בהתמודדות עם מצבי חירום. 33% מתוכם בחרו בקורס עזרה ראשונה, 38% בקורס מיינדפולנס והיתר התחלקו בין קורסי עזרה ראשונה לילדים ותינוקות, כלים להתמודדות עם חרדה, והתמודדות הורים עם פחדים של ילדים. פילוח הלומדים מראה כי כ-62% מהלומדים הן נשים, 28% מהם בגילאי 65 ומעלה, 21% בגילאי 25–34, ו-18% בגילאי 45–54.
במהלך התקופה נרשם שינוי מעניין בהעדפות הלמידה: בימים הראשונים רוב המשתמשים בחרו בקורסים להתמודדות רגשית ומעשית עם המצב, אך החל מהשבוע השני יותר לומדים העדיפו לנצל את הזמן גם להתפתחות אישית ומקצועית. כך למשל, כ-30% מהנרשמים החדשים בחרו בקורס AI למתחילים, קורס מבוקש שמסביר כיצד להיכנס לעולם הבינה המלאכותית ולהשתמש בכלים חדשניים.
עוד נתון בולט, הוא כי במהלך המלחמה חלה עלייה של 18% בהשתתפות בקורס הכנה חינמי לבחינה הפסיכומטרית, "הפסיכומטרי של המדינה", ובימים האחרונים של הלחימה הנתון הזה זינק אף לכ-50% מהפעילות באתר.
"נתון זה מעיד כי הציבור הישראלי המשיך לראות אופק, ולהתכונן ליום שאחרי, בין אם בהגדלת סיכויי הקבלה ללימודים גבוהים ובין אם ברכישת כישורי אוריינות דיגיטלית החיוניים לשוק העבודה" אומרים במיזם ל"מעריב".
